3.看题，划出每道题的核心词，回原文定位（scanning）

根据题目的需要，回到原文进行针对性阅读，定位具体信息。重点是剖析题目的主干，判断此题应该对应文章的哪一段。依据题目的核心词探寻它在文章的相应地方，有时能找到原词，有时找到的是该词的同义表达，比如题目涉及return times，文中可能为the time to get back。然后仔细阅读文中对应信息，对于无关信息，则忽视。碰到不懂的单词，则依据上下文进行判断。

4.答疑时，如需选择的进行选择，如需填空的，从文中选取相应的内容，如是TURE/FALSE/NOT GIVEN，则进行信息之间的比较。

最后应留出两三分钟的时间来检查答案。重新考虑一下不太一定的答案。看看答案是否符合题目的需要，并确认所有些答案都已填写答卷纸的相应地方。

3、提升IELTS阅读成绩的方案

1.IELTS阅读四大障碍及相应付策

单词
IELTS普通培训类阅读文章中涉及词语7000左右，但拥有4000左右即可应考。单词量不够的考生，应在短期内飞速扩充认知词语，为看文章做题打下一个好的基础。

有的考生脱离语境孤立地背单词，如此容易遗忘或混淆单词的意义。如有考生考试时遇见contribution想不起来的意思是，只记得在词语表里该单词坐落于contribution之后、controversial之前。要解决这个问题，考生可以通过制作单词卡片，正面写英文拼写，背面写中文解释的办法来记忆。天天背适量的生词，并不断补充，而且还可以打乱次序。当然，效果最好的是在上下文，即文章当中记忆单词。

句子

IELTS阅读中有些题目考的是对于文章中某一句子的理解，若考生领会有偏差，就容易失分。考生应付一些复合句，特别是双重否定句、比较句、指代句等有肯定的认知。在遇见比较复杂的句子的时候，应静下心来，从把握句子主干一一主谓结构着手来剖析句子结构。

速度

几乎任何阅读考试均同时考查阅读速度与理解精确度。IELTS普通培训类阅读报考条件考生在60分钟的时间里飞速而准确地答卷。为赶时间而一味求快或为追求准确而舍弃一些题的做法都是不可取的。总的来讲，阅读速度的改变困难一蹴而就，需要很多的训练和长期的努力。不过，学会一些阅读方法，革除一些不好的习惯，或有助于看文章时加迅速度。

迅速阅读最重要的是在扫描文章的时候把握段落的主旨，并做出标记，并且在看完文章后对文章的结构有大致的认知。至于阅读的不好的习惯，约有以下几种：

① 边看边读

有些同学因为以前学习英语课文的时候有朗读的习惯，碰到英语文章，一直不由自主地读出声来，或是口里念念有词。如此做的后果，势必是阅读速度减少。解决问题的重点是，必须要树立看文章而不是读文章的心态。

② 一次只看一个单词

有些同学是逐词逐词地看，一眼只看一个单词.如此做.不只速度慢， 而且或许会出现如此一种情形:每一个单词都认识，但整句话就是理解不了。克服上述逐词阅读不好的习惯的办法是争取双眼在文章中移动的速度逐步加快，一次看一个意群，而不是只看一个单词。意群的划分如例所示：It is possible to use this iron in a vertical1 position so that you can remove creases2 from clothes on coat hangers3 or from curtains.

③遇生词则停顿

习惯于在做题的时候先把所有生词查出来的考生，在实战时容易出现碰到生词就停下来思索很久以致于打断阅读连贯性的状况。考生应该平常培养依据上下文猜测单词含义的习惯，而对于那些不影响理解的生词，则可以忽视不计。

（4）不依据文章内容而是按我们的臆测做题

IELTS阅读考查的是考生对于所考文章理解，而不是考生的常识面或是对于某个问题的见解。切忌不根据文章内容判断而凭生活知识或我感觉来答卷，在做TRUE/FALSE/NOT GIVEN题的时候特别应该注意这一点。

2.提升阅读成绩的渠道

①从根本上提升

考生想要得到理想的分数，尤其是6.5分以上的分数，除去需要学会肯定的阅读和做题方法以外，还要有扎实的基本功。这就是需要考生平常多看、多读、多听、多说、多写，总之是多接触英文。考生天天应分配肯定的时间，如半小时以上读一些生活类英文，持之以恒，争取在速度和理解精确度上有所提升。

②针对性突破对于在短期内要考IELTS的同学，应把握做题、听讲、总结这三个环节。做题，即平常严格需要自己在规定的60分钟时间里做完一套阅读题，在仿真环境下熟知做题的步骤和思路。听讲，即上课听老师介绍阅读方法和办法与一些文章和难句的解说。

总结，即把老师介绍的办法运用于实践中并加以总结，看看成效怎么样，想想有的题为什么做错，剖析其中缘由，并提醒自己在遇见相同种类问题的时候防止犯类似错误。